Главные вкладки

Календарно-тематическое проектирование сообразно изобразительному искусству (ИЗО, 0 класс) по мнению теме:
Календарно-тематическое планировани за ИЗО Кузин

Подробная создание уроков ради 0-7 классов

Скачать:


Предварительный просмотр:

Развернутый предметный горизонтальная проекция

(5 класс)

№ урока

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

Вид учеба Виды деятельности

Формы обучения

Содержание учебной темы: основные вопросы, понятки

Требования ко уровню подготовки обучающихся (результат)

Средства контроля: вид, форма, методы

Учебно-методическое выдача использования ИКТ

Календарные сроки

Возможные надежда самостоятельной работы учащихся (Домашнее задание)

программа

звезда

Раздел 0. Язык изобразительного искусства равно рабочий беспорядок образ. Опыт творческой деятельности (7 часов)

0

Цветовой сковородка

0

Введение новых знаний

Спектр. Составные да основные цвета. Теплые равно холодные цвета. Контрастные да сближенные цвета.

Знать:

- представление цветовой круг;

- составные да основные цвета;

- теплые равно холодные цвета;

- контрастные равным образом сближенные цвета.

Уметь:

- размежевывать теплые да холодные цвета;

- контрастные да сближенные цвета;

- мешать колорит чтобы получения нужного цвета да оттенка.

Контроль выполнения упражнений.

Пезентация получай тему «Цвет во ИЗО»

0

Экскурсия на осенний зеленое богатство

0

Урок-наблюдение

Наблюдение равным образом словесное отображение зримого мира. Цветовые сочетания на окружающем пейзаже. Перспектива.

Знать понятия: след зрения, абрис горизонта, перспектива.

Уметь словесно объяснять окружающую природу, цветовые сочетания во пейзаже.

Ответы получи и распишись вопросы.

Подобрать иллюстрации со изображением декоративных цветов

0-4

Декоративный цветуечек

0

Введение новых знаний

Условности декоративного изображения. Колорит.

Знать:

- убеждения ласковый да студеный колорит;

- манеры работы акварелью «по-сухому» да «по-сырому».

Уметь:

- совершать стилизацию натуры, композиционное вычерчивание рисунка;

- подвизаться на технике «мазок».

Ответы для вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Демонстрационный документация «Понятие насчёт симметрии равным образом асимметрии.»

0

Живописные упражнения, графика «Веселые кляксы».

0

Урок практикум.

Монотипия на правах безраздельно изо способов печатания. Заливка плоскости цветом. Цветовые переходы.

Знать:

- ухватки работы акварелью, гуашью;

- технику печатания «монотипия».

Уметь:

- осуществлять заливку плоскости цветом;

- стяжать плавные переходы с одного цвета для другому;

- исполнять образец во технике «монотипия».

Контроль выполнения тренировочных упражнений. Ответы получи и распишись вопросы.

Видеоролик «Воображение равно как основа творческой деятельности человека.»

Прочитать рассказы насчёт осени.

0

«Золотая осень». Рисунок осеннего дерева от натуры, объединение памяти.

0.

Введение новых знаний.

Живопись. Пейзаж на правах форма изобразительного искусства. Очертания да фасон дерева. Элементы воздушной да линейной перспективы. Освещенность.

Знать:

- почерк изобразительного искусства – картина (определение, особенности);

- конструкция дерева;

- распознавание цвета на зависимости ото освещения;

- законы перспективы.

Уметь приводить в исполнение картина со натуры иначе говоря по мнению памяти вместе с использованием законов линейной да воздушной перспективы.

Ответы для вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Презентация получай тему «Техника выполнения рисунка. Дерево.»; краски по образу оружие передачи эмоционального состояния автора.

Подобрать иллюстрации из изображеним фркутов да овощей.

0

Рисование фруктов да овощей.

0

Введение новых знаний.

Натюрморт как бы манера изобразительного искусства. Использование красок (смачивание, разведение, смешивание). Изменение цвета во зависимости ото освещения.

Знать:

- Жанр изобразительного искусства – картина (определение да особенности);

- особенности склад разных овощей да фруктов;

- повадки смешивания красок;

- мировоззрение построения композиции.

Уметь:

- перепутывать регулы с целью получения нужного цвета равным образом оттенков;

- сообразовываться свет предметов;

- приводить в исполнение чертеж из натуры.

Ответы нате вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Видеоролик для тему «Фрукты»

Подобрать иллюстрации со изображением хохломской росписи.

Раздел 0. Декоративно-прикладное искусство. Истоки равно современное эволюция народных промыслов. (4 часа)

0

Хохлома. Золотые узоры.

0

Введение новых знаний.

Декоративно-прикладное искусство. Народные промыслы: однообразие да различие. Хохлома. Украшение равно стилизация. Понятие об орнаменте да его элементах. Элементы хохломской росписи.

Знать:

- Понятие декоративно-прикладное искусство, орнамент;

- особенности хохломской росписи да ее элементы.

Уметь приводить в исполнение список разделочной доски на стиле хохломской росписи.

Ответы получи вопросы. Контроль выполнения упражнений равным образом практической работы.

Презентация для тему «История народных промыслов. Народная искусство равным образом ее особенности. Сюжеты хохломской росписи.»

Найти да приходить народные загадки.

0

Рисуем отгадки для народным загадкам.

0

Урок обобщение.

Устное народное творчество. Средства художественной выразительности. Иллюстрация ко книге.

Уметь осуществлять основные деньги художественной выразительности на рисунке (по памяти иначе воображению).

Контроль выполнения практической работы.

Демонстрационный ткань согласно теме «Построение композиции, формулировка собственного замысла.. Назначение пословиц, поговорок, загадок, объяснения их смысла.»

Приготовить презентацию возьми тему «Художественные промыслы : Гжель, Жостово, Городец»

00-11

Узор во полосе. Эскиз декоративной росписи сосуда.

0

Введение новых знаний.

Художественные промыслы: Гжель, Жостово, Городец, ковроткачество, Скопин, Опошня равно др.

Элементы орнамента равным образом его виды. Контрастные цвета.

Знать:

- художественные промыслы России;

- контрастные цвета;

- планы держи будущее да начатки орнамента.

Уметь:

- выдумывать узоры;

- проводить в жизнь муар на полосе равно картина декоративной росписи сосуда.

Ответы возьми вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Презентация бери тему «Манеры выполнения изделий мастерами Гжели, Жостова, Городца равно др.»

Подобрать иллюстрации не без; вид домашнего животного - кота

Раздел 0. Особенности анималистического равно мультипликационного жанра. (3 часа)

02

Рыжий кот. Рисование со натуры домашних животных.

0

Введение новых знаний.

Анималистический Жан. Изображение животных: анатомическое строение, пропорции, цветовой окрас.

Знать:

- особенности анималистического жанра изобразительного искусства;

- анатомическое строение, пропорции, цветовой окрас животных;

- отдельные произведения выдающихся художников. Уметь делать образец животного не без; применением средств художественной выразительности.

Ответы возьми вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Презентация получай тему «Анималистический жанр». Герои-животные на литературе, устном народном творчестве.

Приготовить призентацию в тему «Мультипликационные герои»

03

Мультипликационные герои.

0

Введение новых знаний.

Мультипликация. Обучение приемам эффекта одушевления персонажей, анимации. Самостоятельная усилие за созданию мультипликационного фильма.

Знать значительность принципы мультипликация.

Уметь нагнать последовательные фазы движения рисованных фигур (создать на рисунке иллюстрацию движения предметов да облаков).

Ответы получай вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Презентация получай тему «Создание рисованного кино.». Демонстрационный материал.

Подобрать новогодние открытки из изображением Деда Мороза

04

Веселый Дед Мороз

0

Введение новых знаний.

Аппликация, накопления выразительности да эмоционального воздействия (цвет: сопоставление оттенков, фактура). Правила безопасной работы вместе с ножницами.

Знать:

- особенности техники аппликации изо переливающийся всеми цветами радуги бумаги равно других материалов);

- деньги выразительности равным образом эмоционального воздействия.

Уметь:

- эксплуатировать во своей работе непохожие художественные равно подручные материалы разной фактуры;

- трудиться от ножницами.

Ответы возьми вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Художественный цепь получай тему «Новый годок на жизни человека, во искусстве.» Творческое рецепция действительности. Презентация держи тему «Пропорции человеческой фигуры.»

Подобрать иллюстрационный материя получи и распишись тему «Раппорт»

Раздел 0. Изобразительное искусство, его будущий равным образом жанры. Графика. (5 часов)

05

Раппорт ткани.

0

Введение новых знаний.

Способы размножения изображений. Шаблоны равно трафареты. Набивка узора.

Знать:

- способы размножения изображения;

- особенности шаблона равно трафарета;

- воззрение раппорт;

- сферу применения различных способов размножения изображения.

Уметь:

- изготавливать шаблоны равным образом трафаретов;

- замышлять красочно-нарядный мотив;

- эксплуатировать художественные материалы (гуашь), технику размножения изображения не без; через шаблонов да трафаретов.

Ответы держи вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Презентация для тему «Раппорт ткани».

Подобрать материала бери тему «Гравюра»

06-17

Гравюра получи картоне

0

Введение новых знаний

Виды графики. Гравюра в духе обличье графики. Выразительные накопления графики. Творчество выдающихся художников-графиков. Техника изготовления гравюры в картоне.

Знать:

- будущий графики равно грвюры;

- выразительные накопления графики (линия, нечистота равно др.);

- отдельные произведения художников-графиков (А.Дюрер, И.Я.Билибин равно др.).

Уметь совершать гравюру получи и распишись картоне не без; использованием техники аппликации.

Ответы получай вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Художественный шеренга бери тему «Гравюра».

Подбор иллюстраций бери тему «Граттаж»

08-19

Работа на технике граттажа.

0

Введение новых знаний

Графика по образу личина изобразительного искусства. Штрих, строй равно пятнышко – основные накопления художественной выразительности на графике. Техника штриха. Знакомство из произведениями художников-графиков. Правила безопасности труда.

Знать:

- основные капитал художественной выразительности графики;

- особенности техники граттажа;

- технику выполнения разных видов штрихов;

- отдельные произведения художников-графиков.

Уметь производить иллюстрация во технике граттажа.

Ответы нате вопросы. Контроль выполнения тренировочных упражнений  и практической работы.

Презентация для тему «Хроматические да ахроматические цвета. Символизм черного равно белого цветов.»

Понаблюдать вслед за пропорциями человеческой фигуры

Раздел 0. Изображение из натуры равным образом соответственно памяти человека, отдельных предметов. Опыт творческой деятельности. (3 часа)

00

Наброски вместе с натуры фигуры человека.

0

Введение новых знаний

Портрет вроде форма изобразительного искусства. Конструктивно-анатомическое структура фигуры человека. Пропорции фигуры человека. Тоновая построение формы.

Знать:

- особенности жанра изобразительного искусства – портрет;

- конструктивно-анатомическое композиция человека, пропорции его тела;

- законы распределения светотени получай поверхности форм, выявляющую их объем;

- цель наброска равно особенности его выполнения.

Уметь:

- проверять постройка равным образом  пропорциональные связи фигуры изображаемого;

- осуществлять наброски со натуры фигуры человека.

Ответы для вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация держи тему «Индивидуальные особенности изображаемого человека.»

Подготовить призентацию нате тему «Русские богатыри на живописи»

01

Русские богатыри

0

Введение новых знаний

Исторические устои русского народа. Былины. Богатыри – защитники Отечества. Архитектура старинных русских городов. Одежда древнерусского воина равно его снаряжение.

Знать:

- как бы одевались русские воины;

- особенности архитектуры древнерусских городов;

- особенности фигуры богатыря;

- произведения живописи вместе с изображением русских богатырей.

Уметь:

- рассматривать содержимое произведений живописи;

- посвящать накопления художественной выразительности;

- живописать древнерусских воинов.

Ответы сверху вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация нате тему «Героико-фантастический технология изображения воина-богатыря на устном народном творчестве да произведениях живописи.»

Подобрать иллюстрационный документация возьми тему «Транспорт»

02

Транспорт

0

Введение новых знаний

Современные надежда транспорта. Выразительность форм транспорта. Особенности стать современных машин.

Знать особенности стать современных разных видов.

Уметь:

- испытывать форму, пропорции, пространственное расстановка машин;

- реализовывать узор игрушечной механизмы на разных техниках.

Ответы для вопросы. Контроль выполнения практической работы

Видеролик получай тему «машины». Презентация  «Связь конституция разных видов транспорта со временем создания, скорость.»

Подобрать иллюстрационный документация бери тему «Геометрические фигуры»

Раздел 0. Жанры изобразительного искусства. Особенности натюрморта. (4 часа)

03-24

Натюрморт изо геометрических тел

0

Введение новых знаний

Натюрморт по образу форма изобразительного искусства. Конструктивное постройка предметов. Передача объемов средствами светотени. Элементы линейной перспективы.

Знать:

- особенности жанра изобразительного искусства – натюрморт;

- линейное вычерчивание натюрморта;

- Элементы линейной  перспективы.

Уметь исполнять иллюстрация – старуха изо геометрических тел – от передачей объема не без; через светотени.

Ответы сверху вопросы. Контроль выполнения практической работы

Демонстрационный вещь ко натюрморту. Презентация получай тему «Компазиция изо геометрических тел».

Произвести поисковую работу во интернете получи и распишись тему «композиция с разнородных предметов»

05-26

Натюрморт изо разнородных предметов: геометрических тел, овощей равным образом фруктов.

0

Введение новых знаний

Объемное слепок стать предмета. Моделировка светотенью равным образом цветом. Знакомство не без; натюрмортами выдающихся мастеров живописи.

Знать:

- закономерности линейной перспективы;

- композиционные приемы;

- градацию светотеней;

- потенциал цвета;

- особенности теплого да холодного колорита;

- отдельные произведения мастеров живописи.

Уметь:

- исследовать форму предметов;

- конструировать натюрморт;

- исполнять изображение – картина – вместе с использованием возможностей цвета.

Ответы получай вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация «Выражение цветом во натюрморте настроения равным образом переживаний художника. Композиция равным образом крылатый склад во натюрморте: чередование пятен, пропорции, перемещение да покой, случайность равным образом порядок.»

Подобрать иллюстрационный документация в тему «Дома равным образом сооружения»

Раздел 0. Изображение со натуры да до представлению различных предметов. (3 часа)

.27-28

Наброски не без; натуры модели домика

0

Введение новых знаний

Основные конструктивные особенности строения дома. Закономерности линейной перспективы: контур горизонта, степень зрения, этап схода. Фронтальная да угловая перспектива. Знакомство от произведениями мастеров живописи.

Знать:

- ожидание перспективы;

- основные закономерности линейной перспективы;

- кредо объемного изображения;

- основные конструктивные особенности изображения строений призматических форм;

- отдельные произведения живописи.

Уметь:

- разбирать форму предметов (различных построек, домов);

- свершать наброски со натуры модели домика.

Ответы нате вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация держи тему «Техника выполнения зданий да сооружений». Художественный гряда не без; изображением разных построек во произведениях живописи.

.

Подготовить презентацию получи и распишись тему «Деревянное зодчество»

09

Рисование по мнению представлению. «Старинный терем» изо геометрических фигур.

0

Введение новых знаний

Архитектура. Изображение архитектурных сооружений во картинах мастеров живописи. Архитектурный согласие Московского Кремля. Узорочье.

Знать:

- мысль архитектура;

- отдельные произведения художников;

- особенности архитектурного ансамбля Московского Кремля, аркатура построек.

Уметь исполнять образец старинного терема из использованием законов линейной перспективы.

Ответы для вопросы. Контроль выполнения практической работы

Подготовить иллюстрационный вещество для тему «Буквица»

Раздел 0.Создание иллюстраций для литературным произведениям. (3 часа)

00

Буквица

0

Введение новых знаний

История книгопечатания равно предназначение художника на создании книги. Искусство каллиграфии. Принципы образования шрифта. Виды шрифтов.

Знать:

- значимость художников во создании книги;

- принципы инициал да вязь;

- перспективы шрифтов.

Уметь:

- черкать молитва плакатными буквами;

- уснащать шрифт буквицей.

Ответы получи и распишись вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация получай тему «История письменности. Буквица»

Прочитать сказку П.Ершова «Конек Горбунок»

01-32

Иллюстрирование сказки П.Ершова «Конек Горбунок».

0

Введение новых знаний

Иллюстрация наравне одиночный изо видов графики. Произведения художников-иллюстраторов. Закономерности композиции. Основы цветоведения.

Знать:

- творческий процесс художников-иллюстраторов И.Билибина, В.Васнецова, Ю.Васнецова, М.Врубеля да др.;

- закономерности композиции;

- альфа и омега цветоведения.

Уметь исполнять иллюстрацию для сказке из использованием всех изобразительных средств.

Ответы получай вопросы. Контроль выполнения практической работы

Художественный полоса получи тему «Иллюстрирование сказки П.Ершова «Конек Горбунок».»

Подобрать иллюстрации сообразно теме «Портрет на скульптуре»

Раздел 0. Художественный отображение равно художественно-выразительные ресурсы скульптуры. Портрет. (3 часа)

03-34

Портрет во скульптуре

0

Введение новых знаний

История портрета на скульптуре. Выразительные потенциал скульптуры. Пропорции лица человека. Творчество скульпторов-портретистов. Приемы лепки головы человека.

Знать:

- с какого материала выполняют скульптуру;

- инструменты чтобы выполнения работы;

- выразительные потенциал скульптуры;

- пропорции лица человека;

- творческий процесс выдающихся скульпторов-портретистов.

Уметь реализовывать образ человека изо пластилина из соблюдением пропорций, добиваясь сходства.

Ответы нате вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация бери тему «Портрет», «Скульптура»

Подготовить живописный вещь согласно теме «Портрет»

05

Четыре разных портрета (по одной схеме).

0

Введение новых знаний

Пропорции да искусство лица. Координатные (опорные) точки лица. Произведения мастеров живописи из изображением людей разного возраста, не без; разным эмоциональным состоянием.

Знать:

- пропорции равно мимику лица;

- месторасположение координатных (опорных) точек лица;

- схему изменений, происходящих из мимикой лица.

Уметь проводить в жизнь рисунки лица человека, придавая в одни руки лицу индивидуальные, разнохарактерные черты.

Ответы получи и распишись вопросы. Контроль выполнения практической работы

Мимические мышцы лица равно их дело на формировании равным образом выявлении эмоционального состояния равным образом возрастных изменений.



Предварительный просмотр:

Развернутый предметный карта

(6 класс)

№ урока

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

Вид учение Виды деятельности

Формы обучения

Содержание учебной темы: основные вопросы, понятки

Требования ко уровню подготовки обучающихся (результат)

Средства контроля: вид, форма, методы

Учебно-методическое доставка использования ИКТ

Календарные сроки

Возможные перспективы самостоятельной работы учащихся (Домашнее задание)

схема

видимое дело

Раздел 0. Язык изобразительного искусства да красивый образ. (4 часа)

0

Что нужно понимать интересах грамотного рисования. Летние впечатления.

0

Введение новых знаний.

Виды изобразительного искусства. Возможности художественных материалов. Законы композиции. Задачи урока ИЗО во учебном году. Правила безопасности труда.

Знать:

- Задачи урока ИЗО;

- приборы чтобы художественного творчества;

- потенциал художественных материалов;

- ожидание изобразительного искусства;

- основные законы композиции;

- мировоззрение безопасного поведения во кабинете ИЗО.

Уметь проводить в жизнь чертеж получай тему «Летние впечатления» из соблюдением основных законов композиции.

Анкетирование. Контроль выполнения практической работы.

Презентация возьми тему «Композиция во  рисунке»

Наблюдение вслед за окружающим миром.

0

Полный цветовой круг.

0

Введение новых знаний

Основы цветоведения. Цвет равно цветовой контраст. Теплые равным образом холодные цвета. Смешение красок. Хроматические равным образом ахроматические цвета.

Знать:

- основные равным образом составные цвета;

- теплые равным образом холодные цвета;

- контрастные да сближенные цвета;

- замашки смешения красок.

Уметь:

- делить цвета;

- замечать новые оттенки цвета.

Ответы нате вопросы. Контроль выполнения тренировочных упражнений.

Презентация сверху тему «Основы композиции равным образом цветоведения на рисунке»

Наблюдение ради окружающим артелью

0

Живописные равным образом графические упражнения.

0

Введение новых знаний

Техника работы акварелью. Приемы заливки плоскости цветом. Техника нанесения мазков. Основы рисунка (линия, точка, пятно). Техника работы карандашом.

Знать:

- неодинаковые повадки работы акварельными красками;

- технику заливки плоскости цветом от переходом через яркого для бледному;

- основные выразительные собственность графики;

- технику работы карандашом.

Уметь:

- исполнять мазки разных видов;

- мучиться акварелью «по-сухому» равно «по-влажному»;

- делать карандашом штриховку;

- говорить линией эмоции.

Ответы нате вопросы. Контроль выполнения тренировочных упражнений

Видеоролик бери тему «Техника выполнения рисунка. Компьютерная графика.»

Принести вошло в плоть и кровь факты (осенние листочки, цветочки …); иллюстрации вместе с изображением бабочек, фруктов.

0

Осенний лист, хохлатка равно фрукты.

0

Урок практикум.

Симметрия во вкусе основа организации жизненный материи. Симметричная деисус во произведениях живописи.

Знать:

- взгляд симметрии;

- симметричные предметы равным образом этапы их рисования;

- особенности симметричной композиции.

Уметь:

- прочить симметричную композицию во произведениях живописи;

- приводить в исполнение рисунки симметричных предметов акварелью равным образом карандашом.

Ответы сверху вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Демонстрационный вещество «Осенние листья, бабочки, фрукты»

Подобрать демонстрационный рукопись с разнородных предметов интересах натюрморта.

Раздел 0. Жанры изобразительного искусства. Натюрморт. (2 часа)

0-6

Рисование натюрморта. Комнатный цветочек да яблоко. Корзина от овощами.

0

Введение новых знаний

Натюрморт равно как разряд изобразительного искусства. Выразительные собственность живописи. Форма сложных предметов. Законы линейной воздушной да перспективы. Светотень. Возможности цвета. Гризайль.

Знать:

- сколько такое натюрморт;

- функция цвета во натюрморте;

- законы линейной равным образом воздушной перспективы;

- простейшие положения цветоведения.

Уметь:

- проэксплуатировать закономерности линейной равно воздушной перспективы, светотени равно цветоведения быть выполнении натюрморта;

- предопределять натюрморты середь произведений живописи.

Ответы для вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Постановка натюрморта: очертание равным образом пространственное поза предметов.

Найти равно представить рассказы вместе с описанием природы.

Раздел 0. Жанры изобразительного искусства. Особенности пейзажа. (1 час)

0

В осеннем лесу, парке.

0

Введение новых знаний.

Пейзаж на правах класс живописи. Строение деревьев равным образом кустарников. Сюжетный середка композиции. Применение выразительных средств пользу кого реализации своего замысла на рисунке. Произведения живописи на жанре пейзажа.

Знать:

- жанрик изобразительного искусства – пейзаж;

- законы линейной равным образом воздушной перспективы;

- построение дерева равным образом кустарников;

- способы отделения сюжетного центра композиции.

Уметь:

- определять пейзажи промежду произведений живописи;

- исполнять картина во жанре пейзажа применением всех выразительных средств.

Ответы в вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Презентация возьми тему «Возможности раскрытия художественного образа, авторского замысла из через колорита.»

Подобрать репродукции не без; изображением домашних животных лошадь, корова, коза, собака, кошка).

Раздел 0. Особенности анималистического жанра изобразительного искусства. (3 часа)

0

Наброски домашних животных (лошадь, корова, коза, собака, кошка).

0

Введение новых знаний

Анималистический класс на живописи. Творчество художников-анималистов: Е.И.Чарушина, В.А.Ватагин, И.С.Ефимова равным образом др. Сравнительный испытание анатомии животных.

Знать:

- стиль изобразительного искусства – анимализм;

- постройка тела животных;

- муза художников – анималистов.

Уметь:

- рассчитывать форму частей тела животных;

- приводить в исполнение наброски животного.

Ответы для вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация в тему «Поэтапное воображение рисунка. Животные»

Подобрать репродукции вместе с изображением морских животных.

0

На морском дне

0

Введение новых знаний

Анатомическое строение, цветовая окраска. Пространственное местоположение тела морских животных.

Знать:

- анатомическое композиция тела морских животных, их окраску;

- технику работы акварелью.

Уметь:

- проверять форму тела животных;

- проводить в жизнь узор морского животного.

Ответы возьми вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация в тему «На морском дне. Мимикрия на правах манера маскировки животных.»

Подобрать иллюстрационный материя для тему «Невиданный зверь»

00

Невиданный зверь

0

Введение новых знаний

Особенности внешнего вида животного во рычаги со средой обитания, особенностями образа жизни. Реальность равно фантасмагория во творчестве художника.

Знать:

- части тела реальных животных;

- этапы рисования животного;

- убеждения реальности равным образом фантазии во творческой деятельности художника.

Уметь удумать равно провести в жизнь виньетка фантастического животного.

Ответы получай вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация для тему «Невиданный зверь. Условность равным образом правдоподобность во изобразительном искусстве.»

Подобрать произведения изобразительного искусства, контрастные средь с лица до языку изображения.

Раздел 0. Изображение со натуры равным образом объединение памяти отдельных предметов равным образом человека. (5 часов)

01

Наброски не без; куклы-игрушки.

0

Введение новых знаний

Пропорции да конструктивно-анатомическое постройка объемной стать (повторяющей фигуру человека).

Знать:

- согласие равно неравенство фигуры куклы равно человека;

- пропорции куклы.

Уметь:

- конструировать композицию рисунка;

- проводить в жизнь график со куклы-игрушки.

Ответы получай вопросы. Контроль выполнения практической работы

Видеоролик получи тему «Техника выполнения рисунка. Человеческая фигура.» Цветовой доза лица человека.

Подобрать репродукции портретного жанра. Е.Репина, которые безвыгодный рассматривались бери уроке.

02-13

Наброски со фигуры человека, сидящего во разрез (в легкой одежде).

0

Введение новых знаний

Портрет в качестве кого почерк живописи. Произведения выдающихся мастеров-портретистов. Конструктивно-анатомическое складка тела человека, его цветовая исполнение формы.

Знать:

- творческий почерк живописи – портрет;

- пропорции тела человека;

- творческий процесс

выдающихся мастеров-портретистов.

Уметь:

- сочетать цветовое решение;

- исполнять черновик со фигуры человека, изображение в рассуждении портрет.

Ответы в вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация возьми тему «Пропорции человеческой фигуры».

Подобрать небольшие литературные фрагменты характеризующие человека по мнению его предметному окружению.  

04

Фигуры человека на движении. Спорт.

0

Введение новых знаний

Анатомия равно пропорции тела человека.

Техника аппликации, коллаж.

Знать:

- пропорции тела человека;

- механику различных движений человеческой фигуры;

- принципы модуль, канон;

- технику аппликации, коллажа.

Уметь корчить из себя фигуру человека вместе с соблюдением анатомии равно пропорций тела человека на технике аппликации.

Ответы возьми вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация вместе с изображением человека на различном освещении. Постановка модели фигуры человека.

Сбор материала держи тему «Выдающиеся русские равным образом зарубежные художники равно их произведения портретного жанра»

05

Две контрастные фигуры.

0

Введение новых знаний

Контраст во изобразительном искусстве равно его разновидности.

Знать:

- мысль контрастность да его разновидности во изобразительном искусстве;

- особенности применения закона контрастов во живописи.

Уметь:

- делать различие цветовой, светотеневой, размерный контрасты во произведениях живописи;

- совершать изображение человеческих фигур от использованием закона контрастов.

Ответы нате вопросы. Контроль выполнения практической работы

 Анализ да суд результатов собственного художественного творчества.

Завершение работы надо проектом.

Раздел 0. Современная письменность равным образом ее разновидности. (2 часа)

06

Новогодняя открытое письмо

0

Введение новых знаний

Графика да ее разновидности. Язык графики. Разнообразие шрифтов. Сочетание разных кондуктор около изготовлении открыток. Правила безопасности работы не без; ножницами равным образом клеем.

Знать:

- цель графики;

- выразительные фонды графики;

- ожидание шрифтов.

Уметь совершать упрощенная структура (макет) простейших объектов практический графики (открытка, пригласительный билет).

Ответы возьми вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация для тему «История открытки. Виды открыток. Использование орнамента ради прикрасы полиграфических изделий.»

Подобрать информацию равным образом иллюстрации для теме «Комиксы.»

07

Зимние забавы, комиксы

0

Введение новых знаний

Комикс что толк современной книжной графики. Комикс равно его соединение из книгой равным образом кино.

Знать:

- орден книжной графики через других видов графики;

- отличительные особенности комикса.

Уметь выдумывать равно малевать комиксы получи и распишись заданную тему.

Ответы держи вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация возьми тему «Комиксы.»

Произвести поисковую работу во интернете сверху тему «Инструменты»

Раздел 0. Особенности натюрморта. (2 часа)

08-19

Мы рисуем инструменты

0

Введение новых знаний

Конструкция предметов. Изображение предметов сложной конституция со учетом законов линейной виды да светотени. Постановка натюрморта.

Знать:

- законы линейной планы на будущее равным образом светотени;

- технику штриха.

Уметь:

- подвергать анализу конструкцию предметов;

- исполнять изображение натюрморта.

Ответы получи вопросы. Контроль выполнения практической работы

Постановочный ткань держи тему «Композиция с инструментов»

Подготовить презентацию получи и распишись тему «Знаменитые архитектурные ансамбли Москвы равно Санк-Петербург»

Раздел 0. Изобразительное искусство, его будущий равно жанры. Дизайн да архитектура. (2 часа)

00

Знаменитые архитектурные ансамбли Москвы равным образом Санкт-Петербурга.

0

Введение новых знаний

Архитектура на правах лик изобразительного искусства. Памятники Москвы равным образом Санкт-Петербурга.

Знать:

- мысль архитектуры;

- нежели занимается архитектор;

- организацию внутреннего пространства Кремля;

- архитектурные памятники Санкт-Петербурга.

Ответы получи вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Викторина.

Презентация «Конструкция равно символистика частей соборов, построек Кремля да других памятников архитектуры.»

Подобрать иллюстрационный среда для тему «Наши новостройки»

01

Наши новостройки.

0

Введение новых знаний

Архитектурные памятники родного края. Современная архитектура. Пейзаж да бытовой жанр. Произведения живописи во жанре пейзажа да бытовом жанре.

Знать:

- архитектурные памятники родного края;

- особенности современной архитектуры;

- класс пейзажа, бытовой жанр.

Уметь:

- проводить грань картины пейзажа равно бытового жанра;

- разбирать равно выражать исходные конструктивные фигура на окружающих предметах;

- делать вид архитектурные сооружения из соблюдением законов перспективы.

Ответы в вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Просмотр подготовленных презентаций.

Провести поисковую работу на интернете получи тему «Народные костюмы»

Раздел 0. Художественный облик равно художественно-выразительные имущество декоративно-прикладного искусства. (3 часа)

02-23

Красота народного костюма

0

Введение новых знаний

Красота традиционной одежды. Национальный наряд как бы примета народа, страны. Украшение во народном костюме. Виды орнамента. Использован6ие орнамента про побрякушки одежды.

Знать:

- суждение костюм, особенности национального костюма;

- произведения живописи от изображением персонажей на народном костюме.

Уметь совершать книга русского национального (народного) костюма.

Ответы держи вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Презентация в тему «Использование орнамента в целях понты народного костюма. Особенности национального орнамента на костюмах Народов России.»

Подбор иллюстраций  с изображением бытового жанра.

04

Русский обиход во прошлые века.

0

Введение новых знаний

Изобразительное мимика наравне золотой фонд знаний об истории, прошлых веках. Творчество выдающихся художников XIX века. Выбор сюжета тематической композиции.

Знать:

- произведения художников XIX века (И.Репина, В.Сурикова, В.Васнецова равно других передвижников);

- кредо композиции, перспективы, светотени.

Уметь:

- предпочитать фабула тематической композиции;

- совершать иллюстрации для стихотворениям поэтов-классиков XIX века.

Ответы получи вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Презентация бери тему «Передвижники».

Подобрать репродукции (фото) иллюстрирующие материнство.

Раздел 00. Тема, содержание равно сюжет во изобразительном искусстве. (1 час)

05

Материнство

0

Введение новых знаний

Тема воспевания материнства на изобразительном искусстве. Взаимопроникновение светской темы материнства да библейских сюжетов. Праздники, посвященные матери. Произведения художников, воспевающих женщину-мать.

Знать:

- в чем дело? во искусстве всех народов питаться мотив воспевания матери;

- на правах раскрывают во своих картинах художники символ матери.

Уметь исполнять гравюра во жанре портрета иначе говоря бытовом жанре нате тему «Материнство».

Ответы бери вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Презентация для тему «Образ матери»

Обратить заинтересованность сверху каннелюра архитектурных элементов домов частного сектора.

Раздел 01. Орнамент во вкусе основа декоративного украшения. (1 час)

06

Красота орнамента

0

Введение новых знаний

Виды орнамента. Орнамент равным образом жанр эпохи. Орнамент на архитектуре. Лепные украшения. Различение функций древнего равным образом современного орнамента.

Знать:

- будущий орнамента;

- в отношении крыша орнамента равным образом стиля эпохи;

- касательно декоре архитектурных сооружений.

Уметь:

- делать рисунки декоративного элемента (из гипса) со светотеневой разработкой;

- трепаться основы декора про драгоценности зданий.

Ответы для вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Презентация  на тему «Типы орнаментальных композиций (линейная, сетчатая, рамочная, геральдическая).»  Понимание смысла, содержания на украшениях да элементах архитектуры.

Подобрать вид орнаментальной иначе сюжетной композиции во произведениях ДПИ.

Раздел 02. Создание иллюстраций ко литературным произведениям. (2 часа)

07-28

Иллюстрирование литературного произведения.

0

Введение новых знаний

Деревянное равно каменное искусство России. Оформление интерьера избы, мелкой деревянной пластики (прялка, утварь, равно др.).Народные художественные промыслы.

Знать:

- шедевры деревянного равным образом каменного зодчества России;

- устройства крестьянского дома;

- специфику образно-символического языка внутреннего устройства дома.

Уметь совершать иллюстрации для литературному произведению в отношении жизни народа прошлых веков.

Ответы возьми вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Презентация держи тему «Истоки равно современное воспитание промыслов: Гжель, Жостово, Городец равным образом др.»

Подобрать иллюстрации сообразно теме космические дали.

Раздел 03. Художественный отображение да выразительные имущество графики. (2 часа)

09-30

Космические дали.

0

Введение новых знаний

Космический пейзаж: достижимость равно фантазия. Процесс макетирования (журнал, книга, марка).

Знать:

- произведения живописи из изображением реального равно фантастического космического пейзажа;

- цветовое да композиционное приговор картин;

- первичные показания относительно макетировании.

Уметь исполнить прототип марки возьми тему космос.

Ответы получи и распишись вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Презентация получи тему «Филателия на правах вариант практический графики.»

Произвести поисковую работу во интернете держи тему «Гербы»

Раздел 04. Символический шлепало во произведениях декоративно-прикладного искусства. (1 час)

01

Разработка герба.

0

Введение новых знаний

Символический квакало декоративного искусства. Гербы, флаги, эмблемы. Композиция герба. Герб России. Типы орнаментальных композиций: геральдическая.

Знать:

- математический шлепалка декоративного искусства;

- взгляды на жизнь составления композиции герба;

- русский герб;

- конституция герба;

- условность цвета.

Уметь высасывать из пальца равным образом совершать этюд герба (класса, непосредственный равным образом т.д.)

Ответы в вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Презентация получай тему «Геральдика наравне учение что касается правилах составления герба. История герба родного года.»

Подобрать информацию афишах.

Раздел 05. Художественный вид да выразительные состояние графики. (1 час)

02

Афиша цирка.

0

Введение новых знаний

Плакат как бы обличие графики. Назначение равно живописный метла плаката. Элементы композиции плаката.

Знать высокохудожественный язычок плаката.

Уметь:

- пустить в ход художественные фонды выразительности про создания плаката;

- вырабатывать афиша возьми определенную тему.

Ответы для вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Презентация нате тему «Афиши.»

Подобрать репродукции портретного жанра.

Раздел 06. Жанры изобразительного искусства. Особенности портрета. (2 часа)

03

Человек да профессия. Поясной портрет.

0

Урок сколок

Портрет на правах иконография живописи. Пропорции лица. Мимика, Анатомическое складка тела человека. Произведения живописи художников-портретистов.

Знать:

- жанрик портрета;

- цель портрета (поясной акролиф равно т.д.).

Уметь намечать человека определенной профессии, используя живописно-пластические деньги на решении образа.

Ответы в вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Презентация в тему «Пропорции лица. Мимика. Анатомическое композиция тела человека»

Подготовить резюме держи тему «Карикатура.»

04

Портрет-шутка.

0

Введение новых знаний

Фантазии на портрете. Карикатура равно дружеский шарж.

Знать:

- особенности карикатуры, шаржа;

- пропорции равным образом мимику лица.

Уметь сконцентрировать равно вообразить смешной портрет.

Ответы получай вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Презентация бери тему «Карикатура. Шарж » Роль авторского восприятия, индивидуальная привычка на выражении взаимоотношения художника ко портретируемому.

Понаблюдать после окружающим миром.

Раздел 07. Жанры изобразительного искусства. Особенности натюрморта. (1 час)

05

Весенний букетик

0

Введение новых знаний

Произведения изобразительного искусства (натюрморты со цветами). Красота лесных да садовых цветов. Зрительное пондерация форм, цвета, ритма.

Знать:

- отдельные произведения живописи;

- идеология постановки натюрморта от цветами;

- законы перспективы, цвета да цветового контраста, светотени.

Уметь совершать гравюра – картина из цветами.

Ответы нате вопросы. Контроль выполнения практической работы.



Предварительный просмотр:

Развернутый актуальный проект

(7 класс)

№ урока

Наименование разделов, тем

Кол-во часов

Вид обучение Виды деятельности

Формы обучения

Содержание учебной темы: основные вопросы, понятки

Требования для уровню подготовки обучающихся (результат)

Средства контроля: вид, форма, методы

Учебно-методическое залог использования ИКТ

Календарные сроки

Возможные будущий самостоятельной работы учащихся (Домашнее задание)

программа

эпизод

Раздел 0. Многонациональное отечественное искусства. (9 часов)

0

Красота окрест нас.

0

Введение новых знаний.

Цветовое зажиточность окружающего мира. Видение прекрасного на предметах равным образом явлениях. Требования ко материалам равно инструментам, необходимым держи уроках ИЗО. Организация рабочего места рисовальщика.

Знать:

- запросы ко организации рабочего места художника;

- материалы равно инструменты в целях уроков изобразительного искусства.

Уметь:

- создать рабочее место;

- избирать инструменты равно материалы;

- верно красоту окружающего мира;

- чертить согласно памяти (свободная тема).

Ответы получи и распишись вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Презентация в тему «Красота округ нас»

Понаблюдать вслед за окружающим миром.

0

Народ – демиург прекрасного

0

Введение новых знаний.

Декоративно-прикладное мимика России. Художественные промыслы России. Связь времен на народном искусстве. Истоки равным образом современное усовершенствование народных промыслов.

Знать:

- художественные промыслы России, их особенности, образы изделий;

- непрерывность народного искусства от жизнью.

- Уметь проверять фабрикаты художественных промыслов.

Ответы в вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Видеоролик получи тему «Техника выполнения рисунка. Натюрморт.»

Подобрать произведения изобразительного искусства, контрастные в лоне внешне до языку изображения.

0-4

Праздничный натюрморт.

0

Введение новых знаний, жесткая заделка изученного материала, проделывание практического задания.

Отличительные особенности жанра натюрморта. Форма да пространственное место предметов. Цвет в качестве кого система художественной выразительности. Колорит.

Знать:

- стиль – произведения изобразительного искусства – натюрморт;

- ожидание натюрморта;

- убеждения колорит, основные цвета;

- особенности постановки натюрморта;

- художников – мастеров натюрморта В.Ф.Стожарова, М.А.Асламазян.

Уметь значить во натюрморте свое удар (ощущение).

Ответы для вопросы. Контроль выполнения практической работы

Постановочный рукопись с разнородных предметов.

Подобрать репродукции натюрмортного жанра.

0

Мы – юные краеведы да этнографы.

0

Введение новых знаний

Красота равно своеобычность архитектуры Древней Руси. Архитектурно-строительная возделывание русского Севера. Музеи народного деревянного зодчества. Характерные детали равным образом фрагменты построек деревянной архитектуры. Композиция дома.

Знать:

- архитектуру русского Севера;

- музеи деревянного зодчества;

- механизм деревянной избы.

Уметь осуществлять арабеска фасада северной архитектуры – крестьянской избы.

Ответы в вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация получай тему «Северорусская избушка что отображение взаимоотношения человека ко миру.»

Сбор материала держи тему « Выдающиеся русские  и зарубежные художники равно их произведения натюрмортного жанра».( П.Сезанн, В.Ван Гог, и.Машков равным образом др.)

0

Национальны натюрморт.

0

Введение новых знаний

Декоративно-прикладное творческая работа народов России. Народные промыслы. Специфика образно-символического языка равно амплуа цвета на произведениях декоративно-прикладного искусства. Хроматические да ахроматические цвета. Светлота, насыщенность. Теплые равным образом холодные цвета.

Знать:

- понятки хроматические равным образом ахроматические цвета, светлота, насыщенность, теплые да холодные цвета;

- народные промыслы;

- отдельные произведения живописи.

Уметь совершать гравюра натюрморта, состоящего с предметов народных промыслов(с натуры).

Ответы возьми вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация бери тему «Промыслы нашего края. Цветовой тон.»

Продолжение работы по-над проектом.

0

Национальные устои на культуре народов.

0

Введение новых знаний

Народный костюм. Национальный акант равным образом его приложение на народном костюме. Виды орнамента равным образом типы орнаментальных композиций. Мотивы традиционной одежды во современной моде.

Знать:

- ожидание орнамента да типы орнаментальных композиций;

- государственный комбинезон равным образом его детали.

Уметь делать упрощенная структура современной одежды в соответствии с мотивам национального костюма.

Ответы возьми вопросы. Контроль выполнения практической работы. Разгадывание кроссворда.

Презентация получи тему «Национальный костюм». Одежда как бы эстетический образ. Понимание смысла, содержащегося на орнаменте. Символ цвета.

Расспросить своих близких старшего поколения относительно праздниках наших предков: чему были посвящены равно на правах проходили?

0

Народный пятидесятница

0

Введение новых знаний

Связь времен на народном творчестве. Цвет равно цветовой контраст. Смешение красок. Бытовой почерк на живописи.

Знать:

- сущность убеждения да здравствует свет вроде память, сохраняющей нравы равно устои народа;

- бытовой род да его отличительные особенности;

- норма оптического смешения цветов.

Уметь изображать из себя сообразно памяти равным образом воображению отдельные предметы, людей, убранство ит.п.

Ответы держи вопросы. Контроль выполнения практической работы. Представление праздников.

Презентация держи тему «Народный праздник». История возникновения праздников. Сущность различных обрядов да традиций. Атрибуты праздничного действия.

Прочитать да подбрать иллюстрации ко сказкам народов России.

0

Иллюстрация сказок народов России.

0

Введение новых знаний

Передача художественными средствами своего связи для изображаемому. Основные доходы художественной выразительности графики: линия, пятно, точка.

Знать:

- отличительные особенности графики;

- в рассуждении книжной графике: особенностях изобразительного языка возле иллюстрировании литературного произведения;

- основные капитал художественной выразительности графики.

Уметь:

- вручать знаменательно поступок сюжета;

- показывать художественными средствами свое аспект ко изображаемому;

- живописать многофигурную композицию.

Ответы нате вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Художественный цепь иллюстраций сказок народов России.

Наблюдение после природой.

Раздел 0. Изобразительное живопись зарубежных стран – перл международный культуры. (16 часов)

00

Красота родного края.

0

Введение новых знаний

Пейзаж в духе разряд изобразительного искусства. Линейная да световоздушная перспектива.  Колористическое разработка пространства. Изменение цвета во зависимости ото освещения.

Знать:

- разряд пейзажа, отдельные произведения живописи;

- законы линейной равно воздушной перспективы, колорит;

- по отношению степени холодности да теплоты оттеков, многоплановости изображения.

Уметь производить образец пейзажа, используя законы линейной да воздушной перспективы, светотени, колорит.

Ответы в вопросы. Контроль выполнения практической работы.

Видеоролик сверху тему « Техника выполнения рисунка. Пейзаж.»

Подготовить автореферат возьми тему «Творчество художников эпохи Возрождения: Рафаэля, Микеланджело, Тициана, Дюрера» (по выбору)

01

Изобразительное пение эпохи Возрождения.

0

Введение новых знаний

Творчество художников эпохи Возрождения: Рафаэля, Микеланджело, Тициана, Дюрера. Вечные темы да исторические перипетии на искусстве.

Знать фольклор художников эпохи Возрождения.

Уметь:

- предопределять произведения живописи, их авторов в соответствии с особенностям композиции, светотени, колориту равным образом др.;

- разбирать соответственно косточкам произведения изобразительного искусства.

Рефераты «Биографии художников эпохи Возрождения». Ответы для вопросы.

Презентация возьми тему «Особенности эпохи Возрождения.»

Произвести поисковую работу во интернете получи и распишись тему «Вклад Леонардо верно Винчи во формирование живописи.»

02

Мир Леонардо.

0

Введение новых знаний

Творчество художника Леонардо правда Винчи. Вклад Леонардо так точно Винчи во выковывание живописи.

Знать:

- отдельные произведения живописи Леонардо безусловно Винчи;

- особенности живописных работ мастера.

Уметь:

- различать живописные работы художника Леонардо безусловно Винчи;

- проверять произведения живописи.

Реферат, мини-сочинение, сведения учащихся по части творчестве  Леонардо истинно Винчи.

Видеоролик возьми тему «Судьба «Тайной вечери» Леонардо согласен Винчи.»

Подготовить презентацию получи и распишись тему «Ансамбль афинского Акрополя.»

03-14

Красота классической архитектуры.

0

Введение новых знаний

Знакомство вместе с ансамблями афинского Акрополя. Ордер равным образом его виды. Тональные отношения.

Знать:

- стили древнегреческой архитектуры сверху примере афинского Акрополя;

- типы ордеров;

- принципы светотень, тень, полутень, рефлекс, блик.

Уметь:

- реализовывать тоном цилиндрические, конические, кубические равным образом т.п. формы;

- делать картина гипсовой капители от натуры.

Ответы получай вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация бери тему «Ансамблями афинского Акрополя.». «Ордер да его виды.»

Подготовить сведения получи тему: «Творчество художников Западной Европы  XVII века.»

05

Изобразительное мимика Западной Европы XVII века.

0

Введение новых знаний

Творчество художников Западной Европы  XVII века: П.П.Рубенса, А. Ван Дейка, Ф.Снейдерса, Ф.Хальса, Д.Веласкеса. Жанры изобразительного искусства равно их развитость художниками XVII века.

Знать:

- произведения художников Западной Европы XVII века;

- особенности западноевропейского искусства XVII века;

- особенности индивидуальной ухватки художников XVII века.

Уметь:

- сравнивать, разбирать произведения живописи;

- выпаливать во письменной форме свое связь для художнику равно его творчеству.

Реферат «Краткий расследование эпохи». Ответы возьми вопросы. Мини-сочинение об отношении для творчеству одного изо художников.

Презентация бери тему: «Творчество художников Западной Европы  XVII века: П.П.Рубенса, А. Ван Дейка, Ф.Снейдерса, Ф.Хальса, Д.Веласкеса.» Краткий разбирание эпохи.

Подобрать информацию в рассуждении творчестве Рембранта.

06

Творчество Рембранта

0

Введение новых знаний

Своеобразие рисунка Рембранта. Вклад художника во вырабатывание техники живописи. Колорит на произведениях Рембранта.

Знать:

- отдельные произведения художника Рембранта;

- что касается вкладе художника на рост техники живописи, особенностях колорита во его произведениях.

Уметь исследовать произведения живописи.

Сообщения учащихся по отношению произведениях равным образом биографии Рембранта.

Просмотр презентаций равным образом испытание выполненной работы.

Подобрать иллюстрационный документация  на тему натюрморт.

07-18

Искусство натюрморта.

0

Введение новых знаний

Рисунок на натюрморте. Ритм пятен да окраска по образу приспособление передачи своего эмоционального состояния.

Знать:

- Жанр живописи – натюрморт;

- отдельные произведения живописи;

- цена рисунка во натюрморте;

- этапы работы по-над натюрмортом.

Уметь:

- формулировать на натюрморте направление вместе с через цвета равным образом ритма цветовых пятен;

- совершать узор натюрморта, используя по сию пору выразительные возможности.

Ответы получай вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация получи тему «Натюрморт на графике.»

Подобрать репродукции (фото) вместе с изображением человека на различном освещении.

09

Изображение человека во движении.

0

Введение новых знаний

Образ человека – главная проблематика искусства. Закономерности на строении тела человека. Пропорции. Наброски равно зарисовки человека со натуры.

Знать:

- отдельные произведения живописи;

- вроде передается ход на живописи;

- пропорции идеальной человеческой фигуры равно лица.

Уметь готовить наброски равным образом зарисовки фигуры человека во движении.

Ответы получи и распишись вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация сверху тему «Модуль равным образом канон.»

Произвести наблюдения после пропорциями человеческой фигуры.

00

Красота фигуры человека на движении.

0

Введение новых знаний

Скульптура вроде внешность изобразительного искусства. Вид скульптуры. Человек – коренной вещь изображения во скульптуре. Элементы пластического языка. Передача движения на скульптуре.

Знать:

- скульптуру вроде единовластно изо видов изобразительного искусства;

- ожидание скульптуры;

- заслуги скульптуры с живописи;

- материалы, используемые с целью скульптур;

- намерение скульптурной техники;

- базисный вещь изображения во скульптуре.

Уметь:

- разлагать произведения скульпторов;

- собирать схему движения фигуры;

- исполнять скульптуру фигуры человека.

Ответы нате вопросы. Контроль выполнения практической работы Реферат об одном с известных художников-скульпторов.

Видеоролик получи и распишись тему «Техника выполнения рисунка. Человеческая фигура.»

Провести поисковую работу во интернете бери тему «Творчество художников:  Т.Гейнсборо, Ф.Гойя, Ж.Давида, Э.Делакруа, Ж.-О.Энгра, К.Коро, Г.Курбе, К.Моне, В. Ван Гога, .» (по выбору)

01

Изобразительное умение западноевропейских стран

XVIII-XX вв.

0

Введение новых знаний

Творчество художников: Д.Рейнольдса, Т.Гейнсборо, Ф.Гойя, Ж.Давида, Э.Делакруа, Ж.-О.Энгра, К.Коро, Г.Курбе, К.Моне, В. Ван Гога, Э.Мане, П.Сезанна, О.Родена, Р.Кента. Течения на живописи XVIII-XX вв.

Знать:

- произведения  в живописи художников Западной Европы XVIII-XX вв;

- направления на живописи – импрессионизм, абстракционизм, кубизм, сюрреализм да др.

Уметь «читать» картину, выделяя особенности техники живописи у разных художников.

Ответы держи вопросы. Разгадывание кроссворда. Рефераты учащихся.

Презентация получи и распишись тему «Изобразительное умение западноевропейских стран

XVIII-XX вв.»  Краткий расследование направлений.

Подобрать иллюстрационный вещество получи и распишись тему «Античная расписная керамика»

02

Античная расписная керамика.

0

Введение новых знаний

Отличительные облик искусства Древней Греции. Стили греческой вазописи. Орнаменты, характерные про греческой вазописи.

Знать:

- произведения античного искусства;

- особенности росписи, мотивов на греческой вазописи;

- ожидание орнаментов, применяемых греческой вазописи.

Уметь:

- разбирать предметы искусства, выявляя пропорции, цветовую гамму, особенности изображения людей;

- производить реестр декоративной плитки либо — либо тарелки сообразно мотивам греческой вазописи.

Ответы сверху вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация получи тему «Античная расписная керамика.». Рисунок, пропорции, силуэтность фигур во произведениях греческих вазописцев.

Подготовить автореферат сверху тему «Творчество И.Аргунова, С.Чуйкова, А.Головина, Рембранта» (по выбору)

03

Зарубежный дружище (гость).

0

Введение новых знаний

Знакомство из произведениями художников: И.Аргунова, С.Чуйкова, А.Головина, Рембранта. И др. Изобразительное мозаика наравне шеду костюмов всех времен. Костюм в духе произведения искусства..

Знать:

- отдельные произведения живописи;

- взгляд костюм;

- особенности костюмов разных народов равно разных эпох.

Уметь совершать рисунок, изображающий фигуру человека во одежде.

Ответы получи и распишись вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация сверху тему «Одежда наравне степень общественного положения человека.»

Прочитать литературное творение проходившее по части программе получи и распишись уроках литературы.

04-25

В мире литературных героев.

0

Введение новых знаний.

Литературные герои на изобразительном искусстве. Выразительное картина поступки сюжета, персонажей.

Знать:

- задачи стоящие преддверие художником-иллюстратором;

- отдельные произведения художников-иллюстраторов, их особенности;

- видимость графики – книжной.

Уметь:

- экспрессивно живописать мероприятие сюжета, персонажей;

- совершать иллюстрации ко произведению.

Ответы нате вопросы. Контроль выполнения практической работы

Художественный гряда иллюсраций для литературным произведениям.

Подготовить сведения получи тему: «Творчество Ю.Шаблыкина, А.Никича» (по выбору)

Раздел 0. Труд во изобразительном искусстве. (10 часов)

06-27

Трудовые ритмы.

0

Введение новых знаний

Натюрморт равно трудовые будни. Знакомство из произведениями Ю.Шаблыкина, А.Никича. Анализ формы, конструкции изображаемых предметов. Передача объема средствами светотени.

Знать: разряд натюрморта. Отдельные произведения живописи, на которых предметом изображения являются инструменты, характеризующие труд.

Уметь:

- разлагать форму равно конструкцию предметов сложной формы;

- отправлять кубатура средствами светотени;

- совершать конструкция натюрморта.

Ответы нате вопросы. Разгадывание кроссворда. Контроль  выполнения практической работы

Презентация получи тему «Натюрморт равно трудовые будни.». Передача эмоционального состояния не без; через цвета. Правила постановки натюрморта.

Подготовить иллюстрационный рукопись держи тему «Трудовые будни.»

08

Трудовые будни.

0

Введение новых знаний

Тема труда на произведениях изобразительного искусства. Роль композиции на передаче своего связи для изображаемому. Основы движения фигуры человека.

Знать:

- наравне отображались темы труда на произведениях изобразительного искусства;

- отдельные произведения живописи;

- иконография портрета, бытовой жанр;

- основные пропорции тела да «механику» различных движений.

Уметь:

- рассчитывать произведения живописи;

- исполнять виньетка в тему «Моя будущая профессия».

Ответы получи и распишись вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация для тему «Трудовые будни.»

Подобрать иллюстрации в тему «Дизайн»

09

Мы – юные дизайнеры.

0

Введение новых знаний

Дизайн в духе сторона искусства предметного мира. Критерии сокровище дизайнерских разработок.

Знать:

- соображение дизайн;

- произведения дизайнерского искусства;

- особенности работы художника-дизайнера;

- критерии сокровище дизайнерских разработок.

Уметь приводить в исполнение эскизы экслибриса, фирменного знака равно др.

Ответы бери вопросы. Контроль выполнения практической работы

Презентация для тему «Дизайн равно как круг искусства предметного мира.». История экслибриса.

Подготовить изложение получай тему «Творчество М.Грекова, К.Петрова-Водкина да др.» (по выбору)

00

Рисуем лошадей

0

Введение новых знаний

Знакомимся вместе с отдельными произведениями живописи художников М.Грекова, К.Петрова-Водкина равно др. Изображение животных на движении. Анатомическое устройство лошади, пропорции.

Знать:

- отдельные произведения живописи;

- особенности изображения животных;

- равно как делать вид лошадей во статике равным образом динамике;

- анатомическое конструкция лошади, пропорции.

Уметь:

- давать на рисунке перестановка животного;

- реализовывать картина лошади.

Ответы в вопросы. Разгадывание кроссворда. Контроль  выполнения практической работы

Презентация в тему «Изображение животных на движении.»

Произвести поисковую работу во интернете возьми тему «Памятники нашей России.»

01-32

Мы охраняем памятники нашей России.

0

Введение новых знаний

Памятники истории равным образом культуры, их сбережение. Виды графики: станковая, книжная, плакат, промграфика. Использование языка графики во плакатном искусстве. Крупнейшие художественные музеи страны да мира.

Знать:

- намерение графики;

- особенности языка плаката;

- памятники истории да культуры;

-художественные музеи страны равным образом мира.

Уметь изобразительными средствами проявить на плакате близкие эмоции сообразно поводу охраны памятников нашей Родины.

Контроль  выполнения практической работы. Сообщения учащихся что касается крупнейших музеях мира.

Презентация получи и распишись тему «Памятники истории да культуры». Реставрация произведений изобразительного искусства, памятников истории.

Понаблюдать из-за окружающим миром.

03

Весенний ведута

0

Введение новых знаний

Лирический пейзаж, его награда через других видов пейзажей. Тема весны во произведениях выдающихся художников.

Тонально-цветовые отношения.

Знать:

- отличительные особенности лирического пейзажа что касается других его видов;

- отдельные произведения живописи;

- основные этапы выполнения рисунка.

Уметь проводить в жизнь образец пейзажа не без; соблюдением тонально-цветовых отношений.

Ответы нате вопросы. Контроль  выполнения практической работы

Презентация получи и распишись тему «Пейзаж.»

Понаблюдать из-за весенними цветами.

04

Цветы весны

0

Введение новых знаний

Знакомство из отдельными произведениями живописи художников: П.Кончаловского, В.Дмитриевского, Д.Налбандяна, А.Герасимова равно др.

Знать:

- класс натюрморта;

- этапы выполнения рисунка не без; изображением цветов. Уметь осуществлять иллюстрация весенних цветов не без; соблюдением законов перспективы, колорита, композиции.

Ответы получи и распишись вопросы. Контроль  выполнения практической работы

Презентация бери тему «Цветы.»

Понаблюдать ради окружающим миром.

05

Итоговое занятие.

0

Урок универсализация

Обобщение изученного

Знать:

- основные намерение да жанры изобразительного искусства;

- элементы изобразительной грамоты;

- выдающихся художников равным образом скульпторов;

- как никогда крупные художественные музеи России да мира.

Уметь:

- испытывать содержание, иносказательный язычина произведений разных видов да жанров изобразительного искусства.

Разгадывание кроссвордов, филвордов. Конкурс получи и распишись лучшее мини-сочинение, выдающийся реферат. Викторина.


По теме: методические разработки, презентации да конспекты

Тематическое проектирование в области ИЗО соответственно программе В.С. Кузина

Тематическое лет составлено по части программе В.С. Кузина пользу кого работы коррекционных классах (VII вид)....

Календарно - тематическое распланирование соответственно ИЗО 0 ранг объединение программе Б. М. Неменского 0013 г.

Календарно - тематическое распланирование до ИЗО до программе Б. М. Неменского 0 класс...

Календарно-тематическое распланирование сообразно ИЗО во 0 классе ( соответственно Б.М. Неменскому)- ФГОС

Календарно-тематическое полет по части Изобразительному искусству во 0 классе в области программе Б.М.Неменского составленно не без; учетом Универсальных учебных действий(УУД), во рамках ФГОС....

Календарно-тематическое (поурочное) проектирование согласно геометрии (профильный уровень) нате 0014-2015 назидательный годочек Класс: 00 Всего часов: 08 (2 часа во неделю) УМК: • Атанасян Л.С. Бутузов В.Ф. Кадомцев С.Б. да др. Геометрия, 00-11: учеб. интересах общеобразоват. учр

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения курса геометрии 00 студент вынужден знать/понимать • создание убеждения математического доказательства; упражнения доказате...

Календарно-тематическое поурочное намечание сообразно литературе 0 группировка 0015-2016 уч.г. (ФГОС)

Календарно-тематическое поурочное лет в области литературе 0 сословие 0014-2015 уч.г. (ФГОС)...

Рабочая график равным образом календарное тематическое распланирование до ИЗО в целях 0-7 классов согласно программе Ермолинской

Календарное тематическое проектирование по мнению ИЗО про 0-7 классов соответственно программе Ермолинской...